С 12 по 15 февраля в школе реализовывался проект “Масленица”. Основной целью данного проекта было погружение в мир традиционной русской культуры, знакомство с народными традициями и обычаями, проживание и осмысление базовых духовно-нравственных ценностей, заложенных в основу народной традиции.
Подготовительная работа шла в течение всей предыдущей недели. Учащиеся выпускали стенгазеты, готовились к конкурсу частушек, украшали коридоры, мастерили различные поделки, мастерили вместе с родителями соломенную куклу, готовили семейные проекты “Мультфильмы о Масленице”
В течение всей недели в классах проводились уроки, классные часы по традициям и обычаям Масленицы, учащиеся школы посетили библиотечные часы в школьной и окружной библиотеках, поучаствовали в мероприятиях, проводимых поселковым музеем Природы.
Содержание основной деятельности детей в дни празднования строилось согласно календарю Масленицы. В первый день была проведена праздничная линейка, посвященная встрече Масленицы, на которой учащиеся ознакомились с порядком проведения недели.
По традиции в этот день строились снежные горки, проводилось катание на санках, считалось, что чем больше будет смеха и радости в этот день, тем лучше будет урожай. Учащиеся нескольких классов решили не отступать от этих традиций.
Второй день масленицы “Заигрыш”
На переменах дети под руководством учителя музыки Вороновой В.Я. разучивали народные игры, песни, водили хороводы, участвовали в конкурсе частушек. Семиклассники вместе с хореографом Токаревой Е.Е. помогали младшим школьникам разучивать движения народных танцев.
Третий день “Лакомка”
В школе был проведен конкурс накрытых всякими лакомствами столов. Здесь на славу потрудились все родители, а дети приготовили “представление- защиту” столов. После конкурса в каждом классе прошло чаепитие.
Кульминационным моментом стал день четвертый “Разгуляй”, где вся начальная школа (около 700 детей вместе с родителями и учителями) вышла на центральную площадь поселка. Принятие решения провести этот день именно таким образом заставило организаторов изрядно поволноваться. Как оказалось, в этом году ключевые обрядовые дни у русских и бурят совпали по времени: 15 числа у бурят “бутуу удэр” (нельзя гулять, шуметь), а у русских – масленица в разгаре. Но мы решили, что одни традиции не могут быть ущемлены в угоду другим. Как раз этим мы показываем пример одинаково трепетного, бережного отношения к традициям друг друга.
Совместно с районным ДК, ансамблем “Рябинушка” дети подготовили праздничное представление. В ходе гуляния учащиеся пели выученные русские народные песни, заклички, танцевали, водили хороводы.
Одним из запоминающихся моментов этого дня было сожжение чучела Масленицы, которое было решено провести именно в четверг, т.к. последующие дни были праздничными. По традиции чучело сжигается в последний день Масленицы – воскресенье, но нам важно было сформировать у детей целостное представление о традициях празднования Масленицы. Этот вопрос также бурно обсуждался, в результате все согласились, что мы проводим не религиозный обряд, а образовательное событие, в ходе которого в игровой форме детям дается возможность увидеть и почувствовать этот обряд.
По окончанию события учащиеся написали мини-сочинения на тему “Какие мысли и чувства подарила мне Масленица”, а родители отзыв о масленичной неделе.
Таким образом, это мероприятие стало настоящим событием в жизни каждого ребенка и всей его семьи, качественно новым уровнем его развития, влияющим на все стороны личности ребенка, включающим приобретение знаний об окружающем мире, активное накопление нравственного опыта, формирование ключевых навыков.
Замысел организаторов проекта реализовался в максимально возможном полном объеме, учащиеся с помощью педагогов школы, родителей, работников районного ДК, музея Природы получили представление и понятие о традициях и обычаях русского народа, прочувствовали ценностное отношение к ним в продуктивной, игровой, учебной деятельности.